“Зображення Serenity Strull/ BBC/ Getty (Credit: Serenity Strull/ BBC/ Getty Images) Synaesthesia – це неврологічний стан, який виявляється для посилення пам’яті та навчання. Тепер вчені кажуть, що бачення кольору може допомогти, коли мова йде про вивчення другої мови. Ім’я моєї матері – це колір молока. Струни акустичної гітари, коли вони страждають, грають у теплий жовтий”, – Напишіть: www.bbc.com
Зображення Serenity Strull/ BBC/ Getty
(Кредит: Serenity Strull/ BBC/ Getty Images)
Синестезія – це неврологічний стан для посилення пам’яті та навчання. Тепер вчені кажуть, що бачення кольору може допомогти, коли мова йде про вивчення другої мови.
Ім’я моєї матері – колір молока. Струни акустичної гітари, коли вони страждають, грають теплий жовтий сот. Звук рівний, твердий і гладкий. А понеділок рожевий. Ці відчуття завжди однакові і завжди присутні. Це Синестезія-у моєму випадку графема-кольорова сиесестезія, звукове кольорова сиестезія та звукова текстура Synaesthesia.
Як і багато Synaesthetes, я виявив, що в молодому віці я мав чуття як для музики, так і для мов. У музиці це був не фізичний акт виконання, в якому я відзначився, а композицією. Я продовжував стати композитором для короткометражних фільмів та театру танцю та звуковим редактором телебачення. Написання музики для мене дуже схоже на мову, коли я “побачив” кольори звуків подібним чином. Я також вивчав французьку, німецьку, іспанську та лінгвістику – колір мови, що допомагає мені запам’ятати слова, а також зразки граматики.
Синестезія – це неврологічне явище, яке викликає оцінку 4,4% людей відчувати світ як какофонію відчуттів. Близько 60 різних типів сиестезії було виявлено, але їх може бути більше 100, деякі типи переживають у кластерах.
Синестезія не вважається неврологічним розладом і, хоча вона пов’язана з нейророзвивальними та психічними станами здоров’я, включаючи аутизм, тривогу та шизофренію – вона описується як “альтернативна перцептивна реальність” і, як правило, є корисною.
“Коли я був молодшим, я знав, що бачив світ по -іншому, і мій спосіб описати це іншим” барвистим “, – каже Смадар Фріш.
Фріш, який має графему-кольорову синоестезію, звукову кольорову синоестезію та лексико-густитаційну сиестезію-де слова мають смак-досліджує світ почуттів через її подкаст, хроматичний розум, і в даний час пише свою першу книгу на цю тему. “Навчання в школі було для мене занадто багато сенсорним”,-каже вона. “Дуже важко намагатися вирішити рівняння, коли все забарвлення серії чисел було психоделічним вибухом”.
Цей вибух кольору, каже Фріш, призведе до того, що вона втрачає фокус і забула, що вона робить. Що[It was the] Те саме з мовою. Слова, кольори, музика та смак, запалювали мене, і я хотів так висловити себе – що я втратив фокус “.
Зображення Serenity Strull/ BBC/ Getty
Grapheme-Colour Synaesthesia дозволяє людині “побачити” шаблони, здатність, критична для вивчення мови (кредит: Serenity Strull/ BBC/ Getty Images)
Тільки до того, як вона майже закінчила середню школу, вона натрапила на книгу Річарда Цитовича та Девіда Іглмана, середа – Індіго Блю. “Моя початкова думка полягала в тому, що середа насправді помаранчева – і мені потрібно було отримати цю книгу”. Це був переломний момент для Фріш. “Я нарешті зрозумів, як мій мозок Synaesthete пов’язаний і провідний. І я подумав собі, це явище дивовижне. Я можу використовувати кольори, щоб допомогти мені навчитися, а не плутати мене”.
Фріш розробив систему кодування кольору, щоб допомогти їй вільно та швидко вивчати нові мови. Вивчення мов більше не відчував заплутаного, а “організованого”, каже вона. “І це спрацювало! Весь мій світ змінився. Я продовжував вивчати те, що мій мозок мав на меті досягти: мови”.
Фріш каже, що вона змогла вільно вивчати французьку та іспанську мову всього за два місяці. “Я набрав 90+ на кожному [French and Spanish] Іспит, – каже вона. Сьогодні Фріш може вільно розмовляти сім мов – і каже, що вона може навчитися будь -якій мові, яку вона хоче, “без труднощів, за короткий час”.
Джулія Сімнер – директор дослідницької лабораторії Synaesthesia в університеті Сассексу у Великобританії. Вона та її команда перевірили близько 6000 дітей, яким було шість -10 років. “Ми обстежили кожного окремо на Synaesthesia, а потім дали [them] Акумулятор тестів, щоб визначити, які навички приходять із сиестезією “, – каже вона.
Дослідження виявило, що діти з сиестезією були кращими в ряді навичок, ніж діти без – навички, які, за словами Сімнера, “, безумовно, допоможуть як першій, так і другому мові вивченню”.
“Зокрема, вони були значно кращими в сприйнятливому словнику (скільки слів вони могли зрозуміти), продуктивну лексику (скільки слів вони вміли сказати), короткостроковий магазин пам’яті, увага до деталей та творчості”, – говорить Сімнер. “Ці синхронізовані навички прогнозують, що ми можемо очікувати, що навчання другої мови буде простішим для того, хто з сиестезією”.
Маючи синоестетичні кольори, за її словами, робить листи більш незабутніми. А кольори сиестезії можуть переходити від однієї мови на другу вивчену мову, роблячи слова другою мовою більш незабутніми. “Те, як ці кольори просочуються між мовами, може бути або через те, як виглядає буква, або як звучить буква”, – каже Сімнер. “Це як кольорові риштування навпроти однієї мови до іншої”.
Дивіться: Сиестезія: Феноменальна сила сприйняття людини
У 2019 році ще один експеримент під керівництвом психологів університету в Торонто, Канада, знайшов графему-кольорову снаестезію, де кожен лист та число мають свій чіткий колір, забезпечує значну перевагу в статистичному навчанні-що дозволяє людині “дивитись” шаблони- здатність, критична для вивчення мови.
Дослідники попросили учасників слухати набір дурницьких слів-наприклад, “Muh-Keh” та “Beh-OD”-представляючи штучну “мову”.
Потім вони слухали другий набір слів. Цей набір включав оригінальні штучні слова, а також нові штучні слова, які представляли “іноземну” мову. Потім учасників попросили відрізнити “слова” від кожної з двох штучних мов.
“Це не мало сенсу”, – каже Емі Фінн, психолог та директор Лабораторії когнітивної нейронауки та розвитку університету Торонто, Лабораторії Фінна. “Він був побудований для перегляду” сегментації ” – або на те, як ви використовуєте закономірності, щоб витягнути, які навіть є мови. Це дуже рання, але супер важлива проблема в ранньому вивченні мови”.
Результати показали, що синоестети графема-кольору могли краще розмежувати дві “мови”, ніж учасники, у яких не було сиестезії. “Ми думаємо [synaesthesia] Може допомогти вам легше проаналізувати шматки мови “, – каже Фінн.
Коли Synaesthetes відчуває однакові закономірності з більш ніж одним сенсом – наприклад, і по -справжньому, так і візуально – їх розум викликає бонус -вторинний сигнал, який може допомогти їм розпізнати або запам’ятати схему.
Зображення Serenity Strull/ BBC/ Getty
Синестезія можна охарактеризувати як “альтернативну перцептивну реальність” (кредит: Serenity Strull/ BBC/ Getty Images)
Візьміть 11-річного мене, поставте на місце в перший тиждень середньої школи. “Як ти кажеш” робота “?” вимагає мого французького вчителя. Клас мовчить. Я знаю, що слово синє. Тоді це приходить до мене. “Робота”, – відповідаю я. Іноді я не можу згадати ні слова – але я пам’ятаю колір. Це може бути неприємно, тому що ніхто не може мені допомогти, якщо я скажу “це рожевий”, оскільки кольори унікальні для мого власного розуму. З іншого боку, колір діє як додаткове нагадування, бонусна кия, яку я можу використовувати під час вивчення мов.
Тоді ви можете подумати, що сиестезія буде більш поширеною у двомовних дітей. Але дослідження свідчать про те, що люди, які вивчають другу мову пізніше, ніж раннє дитинство, швидше за все мають цю здатність до перемикання сенсорних, ніж ті, хто є двозначним. Це підсилює теорію, що Сінестезія розвиває як інструмент навчання.
Синестезія виникає в дитинстві, коли дитина починає приймати у навколишньому світі, і вони вчаться говорити, читати та писати. Дослідження 2016 дослідників Канади, США та Чехії виявило, що діти вчаться класифікувати кольори у віці від чотирьох до семи років, приблизно в той час, коли вони починають вчитися читати та писати, а Синестезія потім починає з’являтися з епохи шість. Автори дослідження припускають: “Діти використовують свою нещодавно придбану здатність класифікувати колір як неортодоксальну допомогу в оволодінні доменом літер і слів”.
Однак, Синестезія може при нагоді ускладнити спілкування – і припущення про те, що сиестезія може функціонувати як стратегія для полегшення навчання “залишається темою дебатів”, – каже Лусі Бувет, психолог університету Тулузи, Франція.
“Фонема-кольорова снаестезія [is where] Усі фонеми-найменша одиниця розмовного значення-викликають сприйняття конкретних кольорів “, каже Бувет. Важкий звук “, вона бачить світлий блакит.
“VA описує спосіб мислення у зображеннях, де слова функціонують як друга мова”, – каже Бувет. “Кольори, що викликають фонеми, допомагають їй отримати доступ до сенсу”. Процес спілкування VA полягає в тому, щоб почути звуки, а потім побачити кольори, а потім перекласти сенс із цих кольорів.
Ці подвійні зусилля з перекладу можуть призвести до того, що ВА втратить відстеження розмов. “У рідкісних випадках люди можуть виявити свою сиестезію непосильною, відчуваючи, що їх внутрішній переживання перешкоджає їх сприйняттю зовнішнього світу”, – пояснює Бувет.
Незалежно від того, чи корисний чи ні до Synaesthete, дослідження сиестезії можуть допомогти нам зрозуміти когнітивні процеси мови та сприйняття. “Сиестезія – це інтригуюче явище саме по собі”, – каже Бувет. “Але останні дослідження свідчать про те, що це є частиною більш широкого, специфічного когнітивного профілю. Визначення цього унікального когнітивного профілю може бути ключовим для отримання більш глибокого розуміння сиестезії”.
Для мене живе життя з помилкою відчуттів приносить радість. Прослуховування музики – це повністю занурюючий досвід. Я занурююся в океан текстури, ніби я перебуваю під м’якою ковдрою або занурюється в прохолодну воду. Слова книги – це не просто інертна чорнила на сторінці, а втілення історії в життя, коли вони кружляють навколо мене. І мова наповнює повітря калейдоскопом кольору.
–
Якщо вам сподобалася ця історія, підпишіться на інформаційний бюлетень Essential Slist -Вибір вибору функцій, відео та не може пропустити новини, доставлений у вашу поштову скриньку двічі на тиждень.
Щоб отримати більше науки, технології, навколишнього середовища та історії охорони здоров’я BBC, слідкуйте за нами у Facebook, X та Instagram.
–
Виправлення: У цій статті спочатку було зазначено, що Дмитрі Набоков писав у середу, є індіго Блю. Насправді автори – Річард Кітович та Девід Іглман. Стаття була внесена до зміни 25 травня 2025 року.